常滑市で信頼される常滑中学校！地域に根付く学校の概要や取り組みをご紹介

愛知県常滑市にマイホームを検討する際、住環境や立地だけでなく、教育環境も気になるところではないでしょうか。
引っ越し先の街の教育機関について知ることは、家族の安心につながりますが、常滑市にはしっかりとした教育方針を誇る常滑市立常滑中学校があります。
そこで今回は、常滑市立常滑中学校について、概要やスクールプラン、いじめ防止の取り組みを解説します。

常滑市の常滑中学校！教育や周辺環境の概要をご紹介

家族が暮らす街にある教育機関について知るには、校風や周辺環境などの概要から把握をすると、街の理解にも役立ちます。
まずは、常滑市にある常滑市立常滑中学校の概要や特徴からご紹介します。

教育方針の概要

常滑市立常滑中学校は、広々とした校庭と白い校舎を有し、毎日、多くの生徒たちが自転車で通学する公立の教育機関です。
周囲には自然も豊かで、おだやかな環境ですが、しっかりとした教育方針も特徴といえます。
常滑市立常滑中学校の校訓は「自主・自律」で、目指す生徒像の概要としては、自ら考えて実行でき、明るく豊かな心をもった子どもです。
学校教育目標にも、豊かな心と健やかな身体、学力と未来に生きる力を養うことを掲げています。
常滑市立常滑中学校が考える未来に生きる力とは、将来、社会の期待に応えるための能力や資質を備えることです。
また、常滑市の常滑市立常滑中学校では、生徒たちを育むための教育目標のほかに、全職員が取り組む経営方針も策定しています。
経営方針の概要は、愛情や協働をベースに、生徒が明日も学びに行きたくなる学校を目指し、教育活動をおこなうことです。
たとえば、互いを認める心の育成や、安心できる教育環境の整備などが、経営方針のなかに盛り込まれています。
生徒のなかの絆づくりを支えるだけでなく、地域や家庭との連携もおこない、常滑市立常滑中学校は常滑市で信頼される教育機関を目指して真摯な教育活動を実践しています。

常滑市立常滑中学校の特徴と周辺環境

常滑市立常滑中学校を知る概要として、学校や周辺の環境も外せません。
立地は、常滑市の飛香台の東に位置する小高い丘のうえで、一本道の坂道が学校まで伸びており、生徒たちの通学路となっています。
常滑市立常滑中学校の敷地は広く、生徒がのびのびと学校生活を送るための設備が充実しています。
校庭が広々としているだけでなく、テニスコートやプール、体育館も大きいことが魅力です。
このような学校の環境の良さもあってか、常滑市立常滑中学校は、運動部が優秀であることでも知られています。
また、学校の周りも緑豊かで、落ち着いた街並みであることが周辺環境の概要です。
常滑市立常滑中学校周辺は、住宅が増えて、暮らしやすいエリアとなっています。
学校からも近い、飛香台には常滑市民病院もあり、頼れる医療機関が身近にあるため、家族が引っ越してからも安心です。
ちなみに、常滑市立常滑中学校に進学する学区は、飛香台や国道247号を超えた西側にある常滑東小学校と常滑西小学校の区域です。

●所在地：愛知県常滑市二ノ田16-14
●アクセス方法：名鉄空港線「常滑駅」より徒歩約48分

常滑市で真摯な教育に取り組む常滑中学校！スクールプランを解説

経営方針や教育目標を策定し、真摯な教育で常滑市で信頼される教育機関が、常滑中学校です。
しかし、断片的な目標設定に留まらず、全体的な構想を立て、具体な取り組みまでを反映したスクールプランを策定していることも常滑中学校の特徴といえます。

スクールプランの構造

常滑市の常滑中学校では、生徒たちが明日も学びに行きたくなる学校を目指し、スクールプランを設計しています。
校訓が核となり、スクールプランの両輪ともいえる要素が、学校教育目標と職員が取り組む経営方針です。
これらを基盤として、常滑中学校では、スクールプランをより実践的なものにする、重点目標と具体的な取り組みを紐づけています。

重点目標と取り組み

常滑中学校のスクールプランでは、「確かな学力と生きる力」や、「居場所づくり・絆づくり」など、5つの重点目標を定めています。
5つの重点目標は、それぞれに実践する内容が定められており、「確かな学力と生きる力」であれば、主体的な学びになる授業づくりの推進などです。
スクールプランのなかで、重点目標は、さらに具体的な取り組みにまで落とし込まれています。
重点目標「確かな学力と生きる力」の具体的な取り組みは、授業力をアップする研究授業の実施や、朝読書の実施などです。
ほかにも、「居場所づくり・絆づくり」の重点目標は、それぞれの生徒の特性に寄り添った支援などが推進内容となっています。
目標に対する具体策が、生徒が主体的におこなう学校行事や、支援が必要な生徒の情報共有や支援です。
重点目標は校内を対象とするものだけでなく、地域とのつながりや協働などを推進する、「連携と信頼」もあります。
教育目標の連携と信頼については、学校運営協議会をおこない、地域と意見交換することや、地元におけるボランティア活動への協力などが具体的な取り組みです。
このような目標や取り組みからも、常滑中学校は、常滑市に密着し、地域から信頼される教育機関とわかります。

常滑市で地域と連携する常滑中学校！いじめ防止基本方針を解説

常滑市に密着し、地域で信頼される常滑中学校は、いじめ防止基本方針も策定しています。
ここでは、常滑中学校のいじめ防止策について、基本理念や組織体制などを解説します。

基本理念

常滑中学校では、深刻な影響を及ぼす可能性があるものとして捉え、いじめ防止に対しても定めているのが基本理念です。
日常的に教職員が細かな兆候も見逃さないことは、基本理念の内容のひとつです。
学校と地域も連携して、早期の発見や対応だけでなく、未然の防止に取り組むことを重視しています。
また、基本理念では、学校は生徒が安心に生活できる場でなくてはならないとし、それぞれの生徒が大切にされている実感を持てる人間関係や、学校づくりも目指しています。

組織体制

常滑中学校では、いじめ防止基本方針のなかで、重要な要素として盛り込んでいるのが組織体制についてです。
基本理念では、校長がリーダーシップをとり、組織的に取り組むことも示しています。
具体的には、すべての教職員とスクールカウンセラーで構成されたいじめ・不登校対策委員会が設置されています。
いじめ防止のための取り組みや定期的な評価、アンケートや保護者や地域への意識啓もうなどが活動内容です。
ほかにも、校長や教頭、生活指導主事や養護教諭などで構成される緊急対策会議も、事案発生時に対応する組織としてあります。
ケースごとに、常滑市教育委員会や子育て支援課などの関係者も構成員となります。
緊急対策会議は、情報共有のほか、保護者や関係機関との連携、事後の指導やサポートなどがおもな役割です。

いじめ防止の具体的な取り組み

常滑中学校では、いじめ防止の取り組みについても、未然の防止策と早期発見、早期対応にわけて定めています。
たとえば、未然の防止は道徳教育や人権教育の充実、地域へのはたらきかけなど、早期発見はアンケートの実施や教育相談の充実などが取り組みです。

まとめ

常滑市立常滑中学校は、校内設備が充実しているだけでなく、周辺環境も緑が多く、おだやかで住みやすいエリアです。
常滑市で信頼される常滑市立常滑中学校は、地域との連携などをスクールプランに盛り込み、より良い学校づくりのための取り組みを実践しています。
また、細やかな配慮が盛り込まれたいじめ防止基本方針も策定しており、引っ越し先に信頼感のある教育機関があることは、家族の安心につながります。